MALUSZKOWE MALOWANIE, czyli blok małego artysty.Zestaw ciekawych rysunków i pudełeczko kredek – tyle potrzeba, by rozpocząć wspaniałą zabawę.
Mały uczeń ćwiczy rączkę, przygotowując ją do kreślenia literek i cyferek. Przejeżdża po kształtach, labiryntach i ilustracjach paluszkiem, a potem kredką. Kończy obrazki zgodnie ze wskazówkami. Rysuje wzorki, koloruje i nakleja.
Pierwszy rok w szkole to wielkie i ważne przeżycie. Warto zapamiętać wydarzenia, pierwszą panią nauczycielkę i kolegów z klasy.
"Matematyka z pomysłem" rozwija zainteresowanie przedmiotem, rozbudza kreatywność, kształtuje samodzielność i umiejętność pracy zespołowej, uczy posługiwania się nowoczesną technologią. W podręczniku zostały zaproponowane interesujące i oryginalne zadania o różnym stopniu trudności,
Jest to pierwsza część zeszytu ćwiczeń "Matematyka z pomysłem" do klasy 6, w którym zastosowano dobre i sprawdzone rozwiązania metodyczne, takie jak bezpośredni język poleceń czy metody aktywizujące, które rozwijają zainteresowanie przedmiotem, rozbudzają kreatywność, kształtują
Jest to druga część zeszytu ćwiczeń do klasy 6 "Matematyka z pomysłem", który pokazuje praktyczne zastosowanie matematyki, pobudza wyobraźnię i zachęca do nauki – dzięki odnoszeniu się do codziennych sytuacji.
Podręcznik nr AZ-22-03/6-0 do nauczania religii rzymsko-katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych, przeznaczony dla klasy V szkoły podstawowej zgodny z programem nauczania nr AZ-2-03/6.Podręcznik pomaga katechizowanym poznać historię zbawienia,
• format 61 cm x 86 cm• dwustronnie zalaminowane
Podręcznik zawiera 53 tematy. Proponuje wiele atrakcyjnych dla dziecka zadań: proste łamigłówki, labirynty, pracę z naklejkami i wycinankami, obrazki do pokolorowania oraz piosenki z gestami
Zeszyt ćwiczeń do geografii w klasie trzeciej gimnazjum zawiera wiele zróżnicowanych pod względem stopnia trudności ćwiczeń, które odpowiadają zakresowi tematycznemu podręcznika. Większość z nich nawiązuje konstrukcją do zadań egzaminacyjnych i umożliwia kształtowanie wymaganych na